摘要:家长与学校的沟通是现代教育不可或缺的一部分，良好地家校沟通可以保证学生的健康成长。对家长与学校的沟通进行研究，有利于丰富家校沟通的理论，使得家庭教育更有针对性，从而促进家长教育能力的提升和学生身心的发展。本文论述了我国目前家校沟通的现状，在此基础上进一步分析了家长与学校沟通现存不足，主要有家长对沟通认识不足导致的沟通缺乏、教师的沟通技巧不够娴熟导致沟通不畅、双方的性格特征制约沟通效果，以及家长与教师沟通的内容不当导致沟通误解，针对这些问题提出了以下解决策略，包括端正认识，建立沟通意愿、掌握沟通技巧、掌握沟通的内容以及拓展家长与学校的沟通渠道等策略。

关键词：教师；家长；沟通

目录

摘要

Abstract

一、前言-1

（一）研究背景-1

（二）研究意义-2

1.理论意义-2

2.实践意义-2

二、概念界定-3

（一）沟通-3

（二）沟通方式-3

（三）学校教师与家长的沟通-3

三、研究设计-3

（一）研究目的-3

（二）研究方法-3

1.样本的选择范围-3

2.研究方法的选择和应用-4

四、教师与家长对学生在校情况沟通存在的问题-4

（一）对家校沟通认识的不足-4

（二）沟通的双方缺乏信任-5

（三）缺乏正确的沟通和表达技巧-6

（四）沟通的内容不恰当-6

五、家校沟通的有效策略——以社会工作介入的方法-6

（一）社区介入-6

（二）小组介入-6

（三）掌握沟通技巧-8

（四）拓展教师与家长的沟通渠道-9

六、结论-9

参考文献-10