摘要:本文主要研究小学科学与初中物理之间的衔接与铺垫，以及在教学中的应用，研究目的是为提升中小学科学物理的教学质量，提出有效的教学建议，为小学科学与初中物理的铺垫教学献出绵薄之力。本文主要使用的研究方法有：文献研究法、功能分析法、探索性研究法、经验总结法等等。在小学科学与初中物理的教学现状上得出有益于两者衔接铺垫教学的方法结论。小学科学是科学的启蒙课程，初中物理是入门课程，也是小学科学的延伸与深化。因此在小学科学阶段，教师不仅要做好小学生的规范化科学启蒙，更要做好为将来初中物理学习的铺垫。而初中物理阶段，教师要了解学生在小学阶段前概念的形成情况，注重小学科学与初中物理的衔接。另外，应做好小学科学与初中物理教材的衔接与铺垫工作，使学生能从小学科学到初中物理，在同一方向上进行更长远的学习，同时也提高了教学效率与教学质量。（本文主要研究以小学科学课程中的物理部分与初中物理之间的衔接与铺垫。）

关键词：小学科学；初中物理；衔接教学

目录

摘要

Abstract

1.前言-1

1.1 研究背景-1

1.2 研究现状-1

2. 衔接与铺垫-2

2.1  小学科学与初中物理的差异与联系-2

2.2 小学科学与初中物理的衔接-3

3. 教学建议-7

3.1 小学科学做好铺垫-7

3.2 初中物理做好衔接-8

4. 结论-9

参考文献-10

致    谢-11