摘要: 学前教育是基础教育的奠基阶段，农村学前教育的发展是我国推进基础教育均衡发展的重点，农村幼儿教师是农村学前教育发展的关键所在。本研究以苏北 SY 县农村幼儿教师为研究对象，通过调查发现，农村幼儿教师队伍现状存在性别结构严重失衡、队伍整体素质不高、工资待遇较低以及工作负担偏重等问题，其主要原因在于政府对农村学前教育不够重视，学前教育经费投入缺乏，农村幼儿教师现实从业标准低等，促进农村幼儿教师队伍发展需要通过重视农村学前教育、加强农村学前教育资金投入、严把幼儿教师职业准入和充分提供幼儿教师专业发展途径等措施加以解决。

关键词： 农村，幼儿教师，现状，调查

目录

摘要

Abstract

1前言3

2研究方法3

2.1文献法3

2.2问卷法3

2.3访谈法3

3农村幼儿教师队伍现状调查结果分析3

3.1教师队伍结构分析3

3.2专业素质情况分析5

3.3工资待遇情况分析6

3.4工作负担情况分析6

3.5专业发展情况分析8

4农村幼儿教师队伍存在的问题及原因分析9

4.1存在的问题9

4.2原因分析11

5促进农村幼儿教师队伍发展的建议13

5.1重视农村学前教育13

5.2加强农村学前教育资金投入13

5.3严把幼儿教师职业准入13

5.4充分提供农村幼儿教师专业发展途径14

5.5充分调动农村幼儿教师专业发展的内在动力14

结论15

参考文献16

附录 1农村幼儿教师队伍现状调查问卷17

附录 2农村幼儿教师队伍现状访谈提纲20