摘要：2015年起国家全面推行教师资格证国考改革, 为的是提高教师职业准入门槛, 组建更高素质、更加专业的教师队伍。教师资格证国考从笔试、面试两方面对师范生进行考核，笔试主要考验师范生的教育及学科知识，面试则考察综合素质，两方面都合格后，方可取得教师资格证。师范生实习是师范生培养的重要环节, 也是师范生走上教育教学岗位前的必经之路。由于国考改革，2015级师范生需参加教师资格证统一考试，与往届师范生毕业即可发证不再相同。正是在这一特定背景下，笔者拟对15级数学师范1班的同学就教师资格证国考对其实习效果的影响从教师资格证国考及师范生实习现状等方面进行实证研究。

关键词：教师资格证；教师资格证国考；师范生培养；实习效果

目录

摘要

Abstract

1.前言-1

1.1研究背景-1

1.2概念界定-1

1.3研究目的及意义-1

1.3.1研究目的-1

1.3.2研究意义-2

1.4研究现状-2

1.4.1 国外教师资格证现状研究-2

1.4.2 师范生国考理论现状研究-3

1.4.3师范生实习现状研究-3

2.调查对象和方法-4

2.1调查对象-4

2.2研究方法-4

2.2.1文献研究法-4

2.2.2问卷调查法-4

2.2.3访谈法-5

2.3调查结果-5

2.3.1关于教师资格证国考通过情况的调查-5

2.3.2关于实习基本情况的调查-6

2.3.3关于教师资格证国考对实习影响的调查-7

3.调查结果与分析-8

3.1师范生笔试通过率很高，但一次性通过率较低-9

3.2师范生教师资格证国考面试通过率优于笔试-9

3.3师范生考取教师资格证的年段与实际实习的年段不同-9

3.4师范生实习心理状态与教师资格证是否通过有关-10

4.结论-11

参考文献-12

致  谢-14