摘要：如何加强师范生的专业素养是师范院校人才培养的重要问题。顶岗实习是提高师范生的专业素养的重要途径之一。文章采用问卷调查的方法，以白城师范学院生命科学学院参与顶岗实习的师范生为调查对象，针对顶岗实习对师范生专业素养发展的影响进行调查。结果显示，师范生在专业知识、教学技能和班主任管理能力方面较实习前都有一定程度的提高，大部分师范生增强了对教师职业的认同感，坚定了其从师任教的职业理想。

关键词　顶岗实习；专业素养；师范生

目录

摘要

Abstract

1 绪论-1

1.1 引言-1

2 调查对象及问卷设计-2

2.1 调查对象-2

2.2 问卷设计-2

3 调查结果分析-3

3.1 顶岗实习对师范生专业素养发展的积极影响-3

3.1.1专业知识方面-3

3.1.2专业技能方面-4

3.1.3班主任管理方面-4

3.1.4专业情意方面-5

3.2 顶岗实习对师范生专业素养发展的消极影响-5

3.2.1突如其来的高强度工作-5

3.1.2相对较低的薪资待遇-6

4 关于完善师范生顶岗实习的思考与建议-7

5 结论与讨论-8

参考文献-9

致谢-10