人教版初中语文课文(2004年第2版)的中国现当代文学作品收录情况研究.doc

资料分类:师范学院 上传会员:小胖猫 更新时间:2016-11-29
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摘要:经过统计,人教版(2004年第2版)初中语文课文中共收录中国现当代作品69篇,约占课文总数的一半。但是随着年级的提高,所收录的作品总数呈现减少的趋势,这样的编排方式符合学生认知水平提高的规律和教学的相关要求;在作品的时代分布上,各个时代差距较大,但相对集中20世纪于70年代末到90年代,其原因是这个时期文学思想大开放,涌现大批优秀文学作品,而且与学生生活时期相距不远,学生能比较好的理解作品;课文所收录的文学作品在性别、民族和地区的分布上有较大差异,汉族、男性和东部沿海地区作家比例较大,这样的编排使偏远地区的文学得不到很好传播和发展;在作品文体方面,种类比较多,其中散文、诗歌和小说所占比例大,但其余文体也都有提及,这种编排方式让学生既能拓展基本文体写作水平又能增长文体见识;课文对收录作品进行了改编,其主要手段是改写和删节,经对比发现,有的改编比较好有的则不尽如人意,还需要进一步的优化和推敲。总的来说,该课本还是比较好的教材,如果在作品文体、作者背景和改编等问题上进行修正,则能更好的发挥教书育人的目的。

 

关键词 人教版;初中;语文课文;中国现当代文学

 

目录

摘要

Abstract

1 绪论-1

2 收录情况统计与分析-2

2.1 收录作品总数的统计与分析-2

2.1.1 收录总数情况的统计-2

2.1.2 收录总数情况的分析-2

2.2 收录作品时代分布情况的统计与分析-2

2.2.1 收录作品时代分布情况的统计-2

2.2.2 收录作品时代分布情况的分析-3

2.3 收录作品作家情况的统计与分析-3

2.3.1 所收作品作家情况的统计-3

2.3.2 收录作品作家情况的分析-3

2.4 收录作品文体情况的统计与分析-4

2.4.1 收录作品文体情况的统计-4

2.4.2 收录作品文体情况的分析-4

2.5 收录作品内容改编情况的统计与分析-4

2.5.1 收录作品内容改编情况的统计-4

2.5.2 收录作品内容改编情况的分析-5

3 问题与建议-8

3.1 问题-8

3.2 建议-8

结论-9

致谢-10

参考文献-11

附录-12

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上传会员 小胖猫 对本文的描述:此次研究目的是找出初中语文课文中收录中国现当代文学作品的特点、分析形成这些特点的原因、指出其隐现的问题,给出合理建议。从题材、体裁、时代、作者、篇幅、思想等多方面......
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