体育教育专业学生排球裁判能力培养研究-以杭州师范大学为例.doc

资料分类:本科论文 上传会员:未必来自远方 更新时间:2018-05-07
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摘要:为了较准确、客观、全面的了解体育教育专业学生排裁判员能力培养的情况,本文以杭州师范大学为例,通过运用文献资料法、访谈法、逻辑分析法等方法,对体育教育专业学生排球裁判员的能力培养进行分析研究,研究结果表明:1、排球裁判等级以国家二、三级裁判为主,我校裁判员队伍的发展缓慢。2、培养排球裁判主要通过专业排球裁判培训和体育课堂教学,对利用网络电台等新型工具的使用率很低。3、排球裁判实践的机会较少,理论与实践不相匹配,理论知识得不到充分的应用。4、学生学习动机和学习态度不明确,理论知识不扎实,临场执裁能力差。结合杭州师范大学的实际情况,针对目前存在的问题提出合理化的建议,提高学生排球裁判员的执裁能力,以促进我校体育教育专业学生排球裁判员队伍的发展。

 

关键词:体育教育;排球裁判;能力培养;发展

 

目录

摘要

Abstract

1 引言-5

2 研究对象与方法-5

2.1 研究对象-5

2.2 研究方法-6

2.2.1 文献资料法-6

2.2.2 访谈法-6

2.2.3 问卷调查法-6

2.2.4 数理统计法-6

2.2.5 逻辑分析法-6

3 结果与分析-7

3.1 杭州师范大学体育教育专业学生排球裁判员的培养情况-7

3.1.1 杭州师范大学体育教育专业学生排球裁判员的基本情况-7

3.1.2 杭州师范大学体育教育专业学生排球裁判理论知识掌握的基本情况-8

3.1.3 杭州师范大学体育教育专业学生排球裁判实践的基本情况-10

3.1.4 杭州师范大学体育教育专业排球课教师教学的基本情况-13

3.2 杭州师范大学体育教育专业学生排球裁判员能力培养存在的问题-15

3.2.1 学习动机和学习态度不明确-15

3.2.2理论知识不扎实、临场判罚能力欠缺-15

3.2.3 学生缺少裁判实践机会-15

3.3 体育教育专业学生排球裁判员队伍能力培养的策略-16

3.3.1 采用新平台加强学生的交流能力-16

3.3.2 增强培养的规范性和全面性,全面提高学生裁判员的临场能力-16

3.3.3 为学生创造裁判实践的平台-16

4 结论-16

5 建议-17

参考文献-18

致 谢-19

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