摘要：审美教育是中学语文教学中重要的教学任务之一，也是促进学生全面健康发展的必要教育。在新课标中也对审美教学做出了严格的要求，审美教育在当今时代是越来越受到重视的。在语文这一学科中，审美教育多体现在阅读教学中，使学生通过对优秀美文的鉴赏去培养正确的审美价值观念，这是现今的语文课堂所要必须要达到的。

本文通过对中学语文审美教育内涵的分析，明确了语文审美阅读教学的重要意义。并结合对当今语文课堂审美教育现状的分析，分别从教学模式、教师和学生三方面分析了现今语文阅读课堂上审美教育效果不理想的原因，并依据这些原因，从提高教师审美素养、培养学生审美兴趣以及对语文阅读不同文体的教学方法和要求提出了相关的解决措施。通过对一些教学实录的分析、总结以明确如何将审美教育渗透到阅读教学中，使学生潜移默化地受到审美熏陶，从而全面地提高学生审美鉴赏能力，促进语文学科与审美教育的完美融合。

关键词　中学语文；审美鉴赏；阅读教学

目录

摘要

Abstract

绪  论-1

一、中学语文阅读教学与审美教育-2

（一）审美教育的内涵-2

（二）阅读教学与审美教育的关系-2

（三）阅读教学中贯穿审美教育的意义-3

二、语文阅读教学中的审美教育现状-4

（一）教学目的重考试轻审美教育-4

（二）教师教学轻视审美教育-4

（三）学生缺乏独立审美能力-5

三、中学语文审美阅读教学策略-6

（一）观念上重视对学生的审美熏陶-6

（二）提高教师的审美鉴赏能力-6

（三）审美阅读教学要因“材”施教-7

1.古诗词的审美阅读教学-7

2.文言文的审美阅读教学-8

3.现代文的审美阅读教学-9

结  论-11

参考文献-12

致  谢-13