摘要：以格林兄弟的《格林童话》为主，探讨书中所有狐狸意象的异同点、狐狸童话的表现手法、故事主旨的启迪方式及其对于儿童教育的意义。整本《格林童话》共有七篇关于狐狸的故事，这七篇故事中的狐狸能够归为三大类：狡猾、高傲、有同情心。与狐狸有关的故事中最常用的手法是对比，有些故事是直接点明主旨，另外一些是将主旨藏在文中。狐狸这个意象对于儿童时期的教育有着重要的作用，能够促进儿童认知和情感的发展。

关键词：《格林童话》；狐狸；对比；主旨；儿童教育

（一）狐狸意象的多元

整本《格林童话》[1]共有二百多则故事，自从19世纪初问世之后，陆续被翻译成了一百四十多种文字。《格林童话》中不乏很多家喻户晓的名篇如：《莴苣》、《小红帽》、《渔夫和他的妻子》等等，在这么多故事中间主要写狐狸的共有七篇，分别是《狐狸妻子的结婚（二则）》、《狼和狐狸》、《狐狸和干妈》、《狐和猫》、《狐狸和鹅》以及《狐狸和马》。

这么多则童话故事最本质的相同点就是都写到了一种意象——狐狸，狐狸在每一篇中所具体描述的都不一样，每一篇故事都有一个截然不同的狐狸意象。

在第一、二篇《狐狸妻子的结婚（二则）》中主要写了两个狐狸，老狐狸和他的妻子，老狐狸是一只九尾狐。狡猾的老狐狸由于过度怀疑他的妻子，自作聪明，最后结局得不偿失。老狐狸的妻子却非常爱他，虽然故事中表达老狐狸的妻子在寻找未来的伴侣，但是她提出的要求都有老狐狸的影子在。最后找到的伴侣拥有着所有老狐狸的特质。

第三篇写的是《狼和狐狸》，红狐狸因为寄宿在狼家里，所以为了避免被狼吃掉而不得不为狼服务。每次狼让它去找食物，谨慎的狐狸都能安然无恙，而那只狼却为他的贪心付出了代价甚至最后被农民打死。

《狐狸和干妈》是第四篇，在《格林童话》中紧挨着《狼和狐狸》，这一篇写的是狡猾的狐狸欺骗他的干妈母狼，害得狼被农民痛打，反而自己假装受伤，母狼关心他，最终却反过来嘲笑母狼的故事。

接下来的一篇是《狐和猫》，在这篇故事中满身骄傲的狐狸过于高傲自满最终结局被咬死，而猫因为它的保命本领逃过一劫。

《狐狸和鹅》这是书中狐狸作为主人公出现的第六篇故事，本篇故事中的狐狸自认为鹅群一定逃不出被吃的命运，答应了鹅的请求，最终只能无可奈何地等待。

最后一篇，叫做《狐狸和马》，在这篇故事中的狐狸意象与前六篇明显不同，这儿的狐狸为了帮助白马而动用自己的才智出主意，结局是让白马重获农民的饲养。