摘要：随着社交网络的兴起与繁荣，“表情符号”的使用以及传播频率大大增加。而随着90后、00后的涌入网络，大学生们无疑成为了接受新兴事物最快速、制作表情符号最频繁的群体。本文从表情符号的发展及相关概念出发，对大学生微信表情符号的使用进行调查的基础上，对于大学生对于表情符号的使用频率及态度等进行研究。通过问卷调查，了解大学生对于微信表情符号是否能够表述自我情绪，对比不同专业及年级的大学生表情符号的使用情况。思考表情符号的使用是否能够在对外汉语教学中起到辅助教学的作用。警惕表情符号过度泛滥所带来的影响大学生价值观的问题。

关键词：表情符号;情感表达;使用态度

目录

摘要

Abstract

一、绪论-2

（一）研究背景-2

（二）研究意义-2

（三）文献综述-3

1.有关表情符号意义及其传播-3

2.有关表情符号使用的影响和问题-3

3.有关表情符号的作用-4

二、表情符号的内涵及分类-4

（一）表情符号的概念-4

（二）表情符号的分类-5

三、表情符号的出现及发展-5

四、大学生微信表情符号使用调查分析-6

（一）问卷设计思路-6

（二）调查问卷发放及回收情况-6

（三）调查对象表情符号使用情况-7

（四）调查对象对表情符号的态度-9

（五）部分表情符号的意义理解-11

五、表情符号快速传播的意义与作用-13

（一）情绪表达方面-13

（二）自我形象建构方面-14

（三）对外汉语教学方面-15

六、表情符号快速传播所带来的负面影响-15

（一）表情符号中传递的不良信息-16

（二）表情符号中的消极价值观-16

七、结语与讨论-17

注释-17

参考文献-17

（一）期刊-18

（二）专著-18

（三）学位论文-18

（四）论文集-18

附录-20

致谢-23