摘要：人教版高中语文课本选取的古诗词中，关于女性形象主题的诗词十分经典，这类诗词不仅能够让学生了解当时的爱情故事，还能了解到女性生活状况与社会地位，折射出当时的时代背景与社会状况，具有较强的教育意义，当今对于高中古诗词中女性形象的研究大多从传统或意义或是思想文学价值以及教育等单方面进行研究，并未结合当今出现的语文核心素养这一新理念进行具有相似经历的女性形象对比分析。故此，本文从语文核心素养出发，根据其语言建构与运用、语言思维发展与提升、语言审美鉴赏与创造、语言文化传承与理解四个核心素养对文本中女性形象进行解读，重点探究如何基于语文核心素养，以女性形象为切入点，对学生进行教学，传递价值观。

关键词：语文核心素养；女性形象；课堂教学

目  录

摘  要

Abstract

引言-2

一、人教版高中语文教材有关女性形象的古诗词选文情况分析-5

（一）以氓女和刘兰芝为主的怨妇形象-5

（二）以琵琶女和李清照为主的思妇形象-7

二、 人教版高中语文教材中有关女性形象的古诗词选文教学解读-9

（一）怨妇型诗词和思妇型诗词教学目标建构-9

（二）怨妇型诗词和思妇型诗词教学内容建构-11

三、人教版高中语文教材有关女性形象的古诗词选文教学设计               --以怨妇型诗词为例-12

（一）第一课时-13

（二）第二课时-15

结  语-16

注  释-16

参考文献-17

致  谢-19