摘 要：文章首先介绍国际汉语教学中汉字教学现状，分析国际汉字教学的需求以及影响因素，然后分析汉字的艺术精神，提出从汉字的字形笔序艺术、形义关系艺术以及汉字蕴含的中华文化艺术三方面入手进行教学。文章认为在国际汉语教学中要加强汉字教学，并将汉字的艺术精神融合在汉字教学的内容中，让学生体会到汉字的魅力，感受汉字的韵律和美学，增强学生学习汉语的趣味性、联想性。

关键词：汉字教育；国际汉语教育；汉字艺术精神

目录

摘要

Abstract

1 绪 论.1

1.1 研究背景及意义1

1.2 研究进展1

1.3 研究思路2

2 国际汉语教学中的汉字教学研究..3

2.1 国际汉语教学中汉字教学现状3

2.2 国际汉字教学需求和特征.3

2.3 国际汉字教学的影响因素分析4

3 汉字艺术精神在国际汉语教育中的运用研究.5

  3.1 汉字艺术精神分析.5

3.2 汉字的字形笔序艺术教学.. .5

3.3 汉字的形义关系艺术教学 6

3.4 汉字蕴含的中华文化艺术教学.  7

4 结论与讨论.9

参考文献..10

致 谢..11