摘要：家庭教育作为教育的重要形式之一，对学生语文素养的培养具有不可推脱的责任。家庭教育地位重要，在培养学生语文素养方面，具有独特的优越条件。纵观当前家庭教育，在培养孩子语文素养方面还普遍存在各种问题，部分家长仍意识不到家庭教育的重要性。家庭教育对学生语文素养的培养具有早期性、深刻性、多样性、开放性、权威性、情感性等独特优势。要引导家长重视并利用家庭这一重要的教育资源，须重点探究家庭教育提高学生语文素养的策略体系，可以从观念、兴趣、方式等方面建构策略体系，为家长和教师在对学生的语文素养培养上提供一定的帮助，使家长掌握科学的教育方法，有效发挥家庭教育的作用，切实提高学生的语文素养。

关键词：家庭教育；语文素养；培养

目录

摘要

Abstract

引言-1

一、相关概念的界定-1

（一）家庭教育-1

（二）语文素养-2

二、家庭教育对培养学生语文素养的优越性-2

（一）教育始于家庭-3

（二）良好的家庭教育是优秀人才的摇篮-3

（三）家庭语文教育的主要特征-4

1.早期性和深刻性-4

2.全面性和多样性-4

3.开放性和及时性-4

4.权威性和情感性-5

三、当下家庭教育对学生语文素养培养的主要问题-6

（一）家庭教育观念薄弱-6

（二）重智轻德-7

（三）家庭环境差-7

（四）家庭语文教育的随意性-8

四、通过家庭教育提高学生语文素养的策略体系-9

（一）树立正确的教育观念，重视孩子语文学习-9

（二）了解孩子心理，平等对话，重视孩子语言表达能力-10

（三）立德为本，重视孩子的全面发展-10

（四）环境熏陶，创建良好的学习语文的环境-11

（五）勤学好问，养成良好的语文学习习惯-11

（六）循序渐进，提高孩子学习语文的兴趣-12

（七）有效运用教育合力-12

结语-13

参考文献-14

致谢-16