摘要：人文性既包含着对人的关怀，又传承发扬着人类的优秀文化。重视写作教学中的人文性，是基于对我国目前中学写作教学的现状、人类的发展、作文的人文性功能这三个因素的考量。同时，通过对十年内江苏高考作文的分析，我们发现，从命题作文到新材料作文、从关注现实到突显人文精神，都发生着转变，从中也可以看出人文性在当今的语文写作教学中应该成为重要的内容。将语文的工具性与人文性有效地统一，体现人文关怀，需要学校和家庭共同的努力。

关键词：人文性；写作教学；高考作文；以人为本

目录

摘要

Abstract

引言-1

一、写作教学中注重人文性的必要性和意义-3

（一）我国目前中学写作教学的现状-3

（二）人类发展对于人文性的需求-5

（三）作文的人文性功能-6

二、十年内江苏高考作文立意分析-7

（一）题型：从命题作文到新材料作文的转变-7

（二）立意：从关注现实到突显人文精神的转变-9

三、写作教学中体现人文性的具体措施-12

（一）学校应该采取的措施-12

（二）家庭应该做的工作-13

结语-15

参考文献-16

致　　谢-18