目  录

摘  要

Abstract

引言 1

一、 部编版初中语文教材现当代散文选编情况 2

（一）部编版初中语文教材现当代散文编选 2

（二）部编版初中语文教材现当代散文分类 4

1.叙事类散文 5

2.抒情类散文 7

3.议论类散文 9

二、部编版初中语文教材现当代散文教学现状 10

（一）部编版初中语文教材现当代散文教学中存在的问题 10

（二）部编版初中语文教材现当代散文教学原因分析 14

1.教师的“教”原因分析 14

2.学生的“学”原因分析 15

三、部编版初中语文教材现当代散文个性化阅读教学策略运用 17

（一）充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性 17

（二）积极倡导自主、合作、探究的学习方式 19

结语 20

参考文献 21

致　　谢 22

 

 

摘  要：选文是语文教材的重要组成部分，是衡量一部教材好坏的重要标志。中国现当代散文具有语言精美、情感饱满、意境深远的特点，在部编版初中语文教材中占很大的比重，足以显现其在初中语文教学中的重要性。但是，现当代散文教学也存在许多问题，是值得我们关注的。基于此，本论文拟对部编版初中语文教材中现当代散文教学展开专门的研究。

一切教学的研究都是为了更好的服务于教师和学生，这也是本文的研究宗旨。希望本课题的研究可以为提高学生的语文核心素养和教师的教学方法提供可借鉴的方法。

 

关键词：部编版初中语文教材；现当代散文；阅读教学；个性化阅读