摘  要

当前我国发展迅速，不断活跃在国际舞台上，我国悠久的历史文化和丰富的文化知识吸引不少对中国文化和知识感兴趣的外国友人前来学习，来华留学生数量不断增加。对外汉语教师需求量也随之增加，跨文化交际能力是对外外语教师的核心能力。在汉语学习蓬勃发展的今天，对外汉语教师肩负着巨大的责任，他们不仅要教授汉语，而且要传播博大精深的中华文化。分析研究对外汉语教师的跨文化交际能力有利于减少对外汉语教学中的文化冲突、提高对外汉语教学质量。文章从跨文化交际能力的具体内容、培养跨文化交际能力的意义与重要性入手，发现提高对外汉语教师的跨文化交际能力有助于规避文化冲突，提高教学质量；有助于传播中华文化，提升国际影响力；有助于提升对外汉语教师教学能力。研究发现目前对外汉语教师跨文化交际能力存在不足，分析归纳对外汉语教师跨文化交际能力不足的原因；并对提高对外汉语教师跨文化交际能力提出合理化建议，以使对外汉语教学更加完善，对外汉语教师更加专业得体。

 

关键词：对外汉语教师；跨文化交际能力；培养策略

目  录

中文摘要 Ⅰ

英文摘要 Ⅱ

绪    论 1

（一）研究背景 1

（二）研究内容 1

（三）研究方法 1

一、跨文化交际能力的具体内容 2

（一）教师文化适应和接受能力 2

（二）教师自身专业素质 2

二、培养跨文化交际能力的意义与重要性 4

（一）有助于规避文化冲突，提高教学质量 4

（二）有助于传播中华文化，提升国际影响力 4

（三）有助于提升对外汉语教师教学能力 5

三、对外汉语教师跨文化交际能力的不足 5

（一）教师教学重语言轻文化 5

（二）教师的跨文化意识不强 6

（三）教师教学实践经验不足 6

四、提高对外汉语教师跨文化交际能力的有效策略 7

（一）求同存异，对待文化冲突 7

（二）注重沟通，提高文化认同 7

（三）积极学习，积累文化知识 7

（四）亲自实践，丰富交际经验 8

结    论 9

参考文献 10