摘  要

随着中国的国际影响力不断提升，中国文化也在向世界各地传播，“汉语热”不断升温，越来越多的留学生开始来到中国高校，学习中国的语言文字和传统文化，这对于传播中华文化，提升中国文化软实力都有着一定的推动作用。在留学生教学过程中，跨文化教学十分重要，能够有效应对不同国家之间的文化差异，提升文化教学质量。因此，本文首先对跨文化教学的相关理论进行了阐述，其次分析了留学生跨文化教学中存在的主要问题，包括教材内容不够丰富且文化内容缺失、教师缺乏跨文化教学意识且教学手段单一、留学生文化交流意识不足三个方面。最后针对上述问题，从教材、教师、学生三个方面提出了相应的改进对策。通过对该课题的研究，能够在一定程度上培养教师跨文化教学意识，提升跨文化教学质量。

 

关键词：留学生；文化差异；跨文化教学

 

目  录

 

中文摘要 I

英文摘要 II

引言 1

一、跨文化教学简介 1

（一）跨文化教学的内涵 1

（二）跨文化教学的特征 2

（三）跨文化教学的核心要素 2

二、影响留学生跨文化教学的因素 3

（一）文化因素 3

（二）心理因素 3

三、留学生跨文化教学存在的主要问题 4

（一）教材文化内容缺失且呈现方式不合理 4

（二）教师缺乏跨文化教学意识且教学手段单一 4

（三）留学生文化交流意识不足 5

四、留学生跨文化教学的优化建议 6

（一）完善教材内容并优化呈现形式 6

（二）教师培养跨文化意识并丰富教学手段 6

（三）留学生积极与汉语母语者交流 8

结语 9

参考文献 10