摘    要

   

本文以研究清末民初（主要在光绪晚期以及宣统初年）杭州惠兴女校的女子教育为主，首先包括其“贤母良妻”式办学宗旨，分层教学的课程设置；秉持“中权主义”为核心，配合具有特色的“分期教学法”的管理，以及“时事育人”三位一体而形成的教学特色；其次研究在惠兴女校的培养下，受教育的女子摒弃“以色侍人”的态度、追求女学“大同”的理想以及从被动参与到主动加入的变化；最后在惠兴女校的基础上作出对于晚清女学的简要分析。

目    录

 

前言 4

一、 学校及校报简介 4

二、 办学宗旨 5

(一）“贤母良妻”的主流宗旨 5

（二）惠兴女校的课程设置 6

三、 教学特色 6

（一） 秉持“中权主义”的教育原则 6

（二） 学校管理：分期教授法的出现与实行 7

（三） 以时事而育人 8

四、受教育女子的特点 8

（一） 坚决摒弃“以色侍人”的态度 8

（二） 追求女学“大同”的崇高理想 9

（三） 从被动到主动的女性角色逐渐演变 9

五、结语 10

参考文献 12

致谢 13