摘    要

    在2016年投入使用的统编本教材中，课文分为教读课文、自读课文和课外阅读作品三部分。但在教学过程中，自读课文的教学存在许多问题，自读课文并不能完全发挥它的作用。针对这种现状，本文将通过文献研究、案例分析等多种研究方法，结合教学策略的研究依据，提出自读课文的教学策略，以便提高自读课文教学的效率，让自读课文发挥其作用。本文也尝试运用所提出的教学策略对《土地的誓言》这篇自读课文进行探究。

目录

绪论 2

1 选题的意义 2

2 研究现状 3

3 研究方法 4

第一章 统编本教材自读课文 4

第一节 统编本初中语文课本选文的组合编排方式 4

第二节 自读课文与教读课文、课外阅读作品之间的关系 6

第三节 自读课文助读系统分析 7

第二章 教学策略研究依据 8

第一节 初中语文课程标准的实施要求 8

第二节 教材编写者的教学建议 8

第三节 其他教育者的观点 8

第三章 选读课文教学策略建议 9

第一节 课前指导 9

第二节 课堂指导 10

第三节 课后指导 11

第四章 教学案例分析 12

第一节 教案展示 12

第二节 教案设计意图 14

第三节 运用到的教学策略 15

致谢 16