摘    要

    

 

本文探讨的是日源汉字词在进入中文之后的变化，以及日源汉字词给对日汉语教学造成的影响。希望通过这篇论文，找到对日汉语教学的一些规律和方法。日源汉字词在外来语中的地位特殊，虽然它们丢失了日语读音，但是它们的书写形式和语义都被代入中文里，所以日本学习者在习得过程中应该更有优势，然而实际情况却并不乐观。日本学生对这部分汉字词的掌握情况不比其他中文词好，甚至可以说偏误较多。为了探讨这个问题，本文分为四部分讨论研究：第一部分阐述了日源汉字词的特殊性，列举了中国学者们对日源汉字词的不同分类主张和其背后的复杂原因。第二部分阐述了日源汉字词在中文里的语义消失、语义扩大、语义缩小和语义转移现象，以及其对汉语的影响。第三部分阐述了日源汉字词在汉语中的发展对日本学生学习汉语的影响，分别从汉字和语用出发。第四部分是日源汉字词的教学建议，在此前研究的基础上，给中文里的日源汉字词教学提出可行性的教学建议，希望能够帮助日本的学习者更好地习得汉语。

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引言

一 日源汉字词

(一) 日源汉字词的特殊性

(二) 不同流派对于日源汉字词的分类

二 日源汉字词在中国的发展

(一) 日源汉字词隐退

(二) 语义改变

(三) 语义转移

(四) 对现代汉语词汇的影响

三 日源汉字词发展与对日汉语词汇教学的影响

(一) 汉字书写偏误

(二) 语用偏误

四 日源汉字词的对外汉语教学策略

(一) 汉字教学策略

(二) 语义教学策略

五 结语

致谢