摘要：在如今跨文化交际能力占据重要地位，不仅在文化交流中，并且在对外汉语教学中也处于相当高的地位。但是如今跨文化交际意识的培养还存在一些问题，首先课程设置合理性不够，可以通过设置相应的跨文化交际课程来解决这个问题，这样做可以使学生对跨文化交际意识有更加深入的了解；其次就是跨文化交际的教材不健全，在众多教材之中，有关文化的教材是最少的，教师在课堂教学中可以适当增加相应材料作为补充；再就是某些教师的跨文化交际意识不强烈，针对这类问题可以加强教师的专业性培养，不仅仅培养语言知识，更要培养跨文化交际意识，也有利于教师完成教学任务；最后就是学生的学习策略不科学，教师可以对学生的学习策略进行指导，帮助学生更好地学习。在对留学生进行教学的过程中，各种课型都要强调跨文化交际意识的培养，教师通过图画、实践、课外活动等形式去让留学生了解他们所缺少的中国文化，了解文化差异，逐渐形成跨文化交际意识，有着重点地去看待跨文化的存在。为了帮助留学生培养跨文化交际意识，教师可以采取多种方式，在对外汉语教学中培养跨文化交际意识要有策略，设置相应的课程，系统全面地去贯彻研究。

关键词：跨文化交际；意识；对外汉语教学；培养

目录

摘要

Abstract

引    言-1

一、 概述-2

（一） 选题缘由-2

（二） 选题意义-2

二、 跨文化交际意识的重要性-3

（一）跨文化交际与跨文化交际意识-3

1.跨文化交际-3

2.跨文化交际意识-3

（二）跨文化交际意识的重要性-3

1.有利于提高课堂质量-3

2.有利于教师完成教学任务-4

3.有利于留学生汉语的学习-4

4.有利于中外文化交流-4

三、跨文化交际意识培养的现状及存在问题-6

（一）课程设置合理性不够-6

（二）跨文化交际教材不健全-6

（三）教师的跨文化交际意识不强烈-7

（四）学生的学习策略不科学-7

四、对外汉语教学中的跨文化交际意识培养措施-9

（一）设置有关跨文化交际的相关课程-9

（二）加强对教师的专业性培养-9

（三）对学生的学习策略进行指导-10

（四）采用多元化的教学方式-11

结    语-13

参 考 文 献-14