摘要：随着中国经济的飞速发展，中国的综合国力正在不断地增强，掌握汉语的使用方式已经成为国外留学生的重要竞争优势之一，越来越多的外国留学生来华学习汉语。汉语属于世界上唯一的表意体系的文字，在文字的创造过程中蕴含着极为丰富的历史文化内涵，有着中国人的独特的思维方式和沟通方式。了解中华传统文化，掌握汉语语言的思维方式是留学生学好汉语的关键。因此，在对外汉语教学中应用中华传统文化，不仅能丰富对外汉语课堂的教学内容，拓宽对外汉语教学的教学方式，还会影响汉语学习者的思维方式，提高汉语学习者的跨文化交际能力。本研究通过对中华传统文化的内容和特点分析以及中华传统文化在对外汉语教学中的价值分析，探索中华传统文化在对外汉语教学中的应用。以古诗词为例，从教学内容分析、教材情况分析、教学过程以及教学反思四大方面进行细致呈现。

关键词：中华传统文化；对外汉语教学；教学研究

目录

摘要

Abstract

引    言-1

（一）研究背景-1

（二）研究目的与意义-1

（三）研究现状-2

1. 对外汉语教学的研究现状-2

2. 中华传统文化在对外汉语教学中的研究现状-3

一、中华传统文化的内容及特点-4

（一）中华传统文化的内容-4

1. 中国传统文学-4

2. 中国传统节日与节气-4

3. 中国传统艺术-4

（二）中华传统文化的特点-5

1. 民族性-5

2. 完整性-5

3. 传承性-5

4. 双重性-6

二、中华传统文化在对外汉语教学中的价值分析-7

（一）丰富对外汉语课堂的教学内容-7

（二）拓宽对外汉语教学的教学方式-7

（三）影响汉语学习者的思维方式-7

（四）提高汉语学习者的跨文化交际能力-8

三、对外汉语教学中的中华传统文化教学设计-9

（一）教学内容分析-9

1. 诗文展示-9

2. 诗文分析-9

（二）教学情况分析-9

1. 教学对象-9

2. 教学目标-10

3. 教学重难点-10

4. 教学准备-10

5. 教学方法-10

6. 教学课时-10

（三）教学过程-10

1. 第一课时（45分钟）-10

2. 第二课时（45分钟）-11

（四）教学反思-12

1. 语言方面-12

2. 文化差异方面-12

3. 时间方面-12

结    语-14

参 考 文 献-15