摘要：故事是小学语文课文教学中常见的文学形式，故事具有主题直观明确，内容简单易懂，情节丰富生动等特点，对小学生又很大的吸引力。故事具有生动性、趣味性和娱乐性的特点，能够对学生产生吸引力，激发学生的学习兴趣。故事因为其短小灵活的特点，非常容易穿插在教学活动之中。

故事教学法在小学的应用极为普遍，故事也成为小学语文教学中最受喜爱的文学形式。本文将通过分析优秀教师的教学片段从而得出故事教学法的可取之处，笔者并分析归纳小学中年级语文教材，给出一定的建议引导教师在小学语文课堂上合理地使用故事教学法。

关键词：小学语文；语文教育；故事教学法；故事

目录

摘要

Abstract

绪论-1

一、研究背景-1

二、研究的目的和意义-1

（一）研究目的-1

（二）研究意义-1

三、研究现状-2

（一）国外研究现状-2

（二）国内研究现状-3

四、研究概念界定-4

第一章 故事教学法在语文教学中的应用的案例分析-5

一、经典教学片段展示-5

（一）课堂导入中的故事教学-5

（二）课文复述中的故事教学-5

（三）拓展研究中的故事教学-6

二、教学案例分析-6

（一）关于案例一的教学片段分析-6

（二）关于案例二的教学片段分析-6

（三）关于案例三的教学片段分析-7

（四）关于以上案例的小结-8

第二章 故事教学法的应用效果归纳-9

一、提升学生的阅读理解能力-9

二、提高学生的学习积极性-10

三、提升学生的口语表述能力-10

第三章 适用的课文略述和建议-12

一、适用于故事教学法的课文略述-12

（一） 选择使用故事教学法的课文-12

（二） 完全适用故事教学法的课文-12

二、教学设计的建议-13

（一）注意事项-13

（二）常见误区-13

结语-14

参考文献-15

致谢-16