小学语文教学中渗透红色文化的策略研究.docx

资料分类:小学教育 上传会员:蔡文姬没有文 更新时间:2022-01-16
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摘要:中华民族历史悠久,文化内涵极其丰富。红色文化作为中华民族优秀文化的一部分,是在革命战争年代,由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化,蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。红色文化教育对于小学生的身心发展、素质的全面培养具有重要作用,对于人生观、价值观尚未定型的他们来说有着不可估量的价值。

在小学语文教学中,教师的教育直接影响着学生的价值观念,教师应该重视小学阶段的红色文化教育。将红色文化引入到课堂教学中, 既可以帮助学生培养思想道德品质,帮助学生有效激发爱国主义热情,也可以帮助学生进行正确的价值判断,让学生得到真正的成长。在小学语文教学渗透红色文化教育,是小学语文教育的重要内容,也是语文教育顺应时代发展的重要途径。

研究共分为三个部分:第一部分为绪论,主要从研究背景、现状、概念、方法四个部分进行;第二部分对小学语文教学中渗透红色文化教育进行具体分析,分别从意义、总体目标以及红色文化与小学语文的有机融合来进行。第三部分主要论述小学语文教学中渗透红色文化的运用策略,提出教学过程中红色文化的一些建议。

 

关键词:小学,语文教学,红色文化,策略研究

 

目录

摘要

ABSTRACT

一、绪 论-1

(一)研究背景-

1.理论背景-

2.实践背景-

(二)概念界定-

1. 小学语文教材中的红色文化资源-

2. 红色文化教育-

(三)研究现状-

(四)研究方法-

二、小学语文教学中渗透红色文化教育的分析-6

(一)小学语文教学中渗透红色文化教育的意义-

1.有助于培养学生坚定的理想信念-

2.有助于培养小学生形成热爱祖国的优良品质-

3.有助于优化小学语文课程教育的内容-

(二)小学语文教学中渗透红色文化教育的总体目标-

1.弘扬传统文化-

2.弘扬爱国主义精神-

3.引导学生形成正确的情感、态度、价值观-

(三)红色文化与小学语文的有机融合-

1.坚持知识性与价值性相统一-

2.坚持建设性与批判性相统一-

3.坚持统一性与多样性相统一-

4.坚持显性教育与隐性教育相统一-

三、小学语文教学中渗透红色文化的运用策略-11

(一)在教学目标中体现红色文化-

1.充分认识红色文化教育的价值-

2.利用具体事物增强学生的爱国主义情感-

(二)在教学内容中渗透红色文化-

1.教学素材生活化-

2.教学形式多样化-

(三)在教学活动中渗透红色文化-

1.在阅读教学中融合-

2.在口语交际中拓展-

3.在写作教学中渗透-

(四)在实践活动中渗透红色文化-

1.借助纪念性意义的节日-

2.开设红色文化选修课-

3.开展红色第二课堂-

(五)在校园文化中渗透红色文化-

1.创建红色班级-

2.校园宣传栏进行宣传-

四、结语-16

参考文献-17

致谢-19

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上传会员 蔡文姬没有文 对本文的描述:“学语文,就是学做人”这一句至理名言就是我国著名教育家叶圣陶老先生所说。由此可以看出教师在教授语文教学时,不应只向学生传授文化知识,更重要的是培养学生良好的思想道......
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