摘要：语文是一门兼具人文性和工具性的学科，本文以部编版小学语文教材为研究对象，试图运用文献分析法和内容分析法等研究方法,从部编版小学语文教科书中的选文入手，对部编版小学语文教科书中社会主义核心价值观的体现现状进行研究，分析其特色，得出选文中较注重爱国、友善、文明、和谐等价值观因素的呈现的结论。

关键词：社会主义核心价值观；部编版小学语文教材; 价值观教育; 呈现形式; 选文中的价值观

目录

摘要

Abstract

引言-4

一、 研究缘起-4

二、 文献综述-4

（一） 国内相关研究综述-4

1、社会主义核心价值观的研究综述-4

2、小学语文教材的研究文献综述-5

（二） 国外核心价值观研究综述-6

1、关于核心价值观念的研究-6

2、关于教科书中的价值观研究-6

三、研究设计-6

（一）研究问题的提出-6

（二）研究对象的确定-7

（三）研究思路-7

（四）论文分析层面的确定.

四、整体情况-8

（一） 部编版小学语文教材的选文中呈现的社会主义核心价值观的整体情况-8

（二） 选文呈现的社会主义核心价值观的层面分析-9

1、 国家层面的社会主义核心价值观呈现的整体情况-9

2、 社会层面的社会主义核心价值观呈现的整体情况-10

3、 公民层面的社会主义核心价值观呈现的整体情况-11

五、社会主义核心价值观呈现形式-12

（一）榜样示范的呈现形式-13

（二）叙述说理的呈现形式-13

（三）写景抒情的呈现形式-14

六、社会主义核心价值呈现的具体选文分析-14

（一）呈现国家层面的社会主义核心价值观的选文分析-14

（二）呈现社会层面的社会主义核心价值观的选文分析-15

（三）呈现公民层面的社会主义核心价值观的选文分析-16

七、研究结论-17

参考文献-18

致谢-19