摘要：在信息技术发展的今天，科技带给我们的便捷同时也影响着教育行业。可交互的电子白板逐渐取代传统的多媒体设备。设备的更迭同样需要软件技术的跟进，文章通过文献研究发现目前教师的课件并没有很好地利用交互式电子白板可触控的特点，制作课件的标准还停留在多年之前，导致最新的教学设备大材小用。文章整理了市面上常见的交互式课件制作软件，分析小学数学教材内容的特点，指出适合使用交互式课件的教学内容，并以《观察物体（一）》一课为例制作相应的交互式课件，撰写了制作过程和部分技术实现方式，为一线教师制作交互式课件提供样例参考。

关键词：交互式课件；交互式电子白板；数学思维；

目录

摘要

Abstract

第一章 绪论-1

1.1研究背景与意义-1

1.1.1研究背景-1

1.1.2研究意义-2

1.1.3研究目的-2

1.2论文的主要工作和研究内容-2

1.2.1主要研究内容-2

1.2.2拟解决的主要问题-2

1.3研究方法及技术路线-3

1.3.1研究方法-3

1.3.2技术路线-3

第二章 现状研究-4

2.1概念界定以及研究综述-4

2.1.1概念界定-4

2.1.2国外研究现状-4

2.1.3国内研究现状-4

2.2市面常见的交互式课件制作软件分析-6

2.2.1 Articulate Storyline-6

2.2.2 PowerPoint-8

2.2.3 Flash-9

2.2.4希沃白板-9

2.2.5 Unity3D-10

2.3交互式电子白板特点分析-11

第三章 交互式课件设计-11

3.1小学数学教学内容整理-11

3.2课件设计构思-14

3.3课件制作细节-15

3.3.1教学功能设计-15

3.3.2制作细节-15

第四章 课件应用与反馈-18

4.1 教案设计-18

4.2任课教师的使用反馈-19

4.3课件优化-19

第五章 小结与展望-20

5.1研究小结-20

5.2研究不足-20

5.3研究展望-21

附件-23