摘要：在强调社会主义核心价值观的社会大背景下，诚信既是法律规范也是道德要求。而现今社会说谎现象层出不穷，在小学生中也是一个普遍存在的现象。习总书记提出要“扣好人生的第一颗扣子”，要在加强品德修养上下功夫，帮助学生培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，成为社会主义优秀青年。扣好人生的第一颗扣子，小学阶段尤其重要。学界有关说谎的研究很多，但是聚焦小学生的说谎行为的研究却很少，因此本次研究就是希望给其他研究者提供一点思路和启发。

本次研究通过问卷法和访谈法对小学生说谎现象进行调查，了解到在小学生的说谎现象中小学生说谎主要分为利己型说谎、利他型说谎、虚荣型说谎和恶趣味型说谎，而通过分析发现小学生的说谎行为的原因分别有主观原因和客观原因。客观原因大多聚焦在外部因素上，比如说应试教育的大环境，学校课程设置的不足，教师工作的不足以及家长错误的养育方式和“示范”等；而主观原因则在于学生自身，包括小学生自身就有的趋利避害的本能，帮助同学或者陷害同学的私心，以及出于维护自身形象的需要。

针对小学生说谎现象及其分析，笔者尝试从学校、教师和家长三个方面来提出建议。学校方面主要是通过校园物质环境和校园文化的改变来提升学生对于诚信的认同，其中隐性课程尤其重要；教师应该正确看待说谎现象，合理使用奖惩方法；家长一方面要发挥出学生榜样的作用，在科学教养孩子的同时，给孩子树立一个诚实的榜样，另一方面家长要积极协同学校和教师，实现家校共育。

关键词：小学生；说谎现象；对策

目录

摘要

Abstract

绪论-8

（一）研究背景-8

（二）文献综述-9

1.-关于说谎现象的研究-9

2.关于小学生说谎行为的研究-10

（三）核心概念-14

1.说谎-14

（四）研究方法-14

1.问卷法-14

2.访谈法-15

（五）研究意义-16

1.理论意义-16

2.实践意义-16

一、小学生说谎行为的基本现状-17

（一）说谎的总特点-17

（二）说谎的内容-18

1.人际关系-18

2.被害情形-18

3.学习需要-19

4.金钱使用-19

5.健康状况-19

6.其他-19

（三）说谎的类型-20

1.利己型说谎-21

2.-利他型说谎-21

3.虚荣型说谎-22

4.恶趣味性说谎-22

（四）说谎的对象-22

（五）说谎的结果-22

（六）对说谎的认识-23

二、小学生说谎行为的成因分析-24

（一）客观原因-25

1.应试教育的弊端-25

2.课程设置的不足-25

3.教师工作的不足-25

4.家长养育方式和“示范”的误导-26

（二）主观原因-26

1.自身趋利避害的本能-26

2.“私心”-26

3.维护自身形象-27

三、矫正小学生说谎行为的建议-27

（一）学校-27

1.校园物质环境-28

2.学校文化-28

（二）教师-29

1.尊重和理解学生-29

2.合理使用奖惩方法-30

（三）家长-30

1.科学教养孩子-30

2.树立诚实榜样-30

3.家校共育-31

（四）小学生-31

1.辨别正确的榜样，重视诚信的品德-31

2.正确对待各种利益-31

结论-31

结语-32

致谢-33

参考文献-34

附录一-35

附录二-38