摘要：随着2019年中共中央国务院印发的与爱国主义教育相关的纲领性文件的颁布，爱国主义教育在人们心中的地位越来越重要，因此如何提高爱国主义教育实际效果的问题也被人们越来越关注。为了解小学爱国主义教育实效性的状况,探寻如何提高爱国主义教育实效性。研究主要采用问卷调查法、文献分析法对四川省成都市的Z小学三年级至五年级学生展开调查。研究发现：成都市Z小学爱国主义教育实效性较高，学生了解了较多与爱国主义相关的常识，但对时事、史实和革命教育常识方面了解较少；且学生接受爱国主义教育的路径很多，遵循小学生认知、道德发展规律来开展爱国主义教育的效果较好。为更好的地促进成都市Z小学的爱国主义教育实效性，笔者从教育内容的扩展、教育途径、教育机会、“家校社”合作四个方面提出了相关建议。

关键词：爱国主义教育；实效性；小学教育

目录

摘要

绪论-1

绪论-1

（一）研究缘由-1

1.时代背景-1

2.现实背景-1

（二） 研究意义-1

1.理论意义-1

2.实践意义-2

（三）核心概念界定-2

1.爱国主义-2

2.爱国主义教育-2

3.实效性-3

4.爱国主义教育实效性-3

（四）已有的相关研究-3

1.国外研究现状-3

2.国内研究现状-5

（五） 研究方法-6

1.问卷调查法-6

2.文献分析法-7

一、 小学爱国主义教育实效性调查及现状分析-7

（一） 学生对基本国情教育的常识问题掌握较好-7

（二） 部分学生对时事、史实以及革命传统教育方面的常识内容认识较为模糊-9

（三） 学生接受爱国主义教育的途径具有多样性，但效果并未达到理想目标-10

（四）学生对于学校组织的爱国主义教育活动看法不一，但整体呈良好趋势-12

二、增强小学爱国主义教育实效性对策-13

（一）遵循小学生道德、情感和认知水平发展规律-13

（二）扩展爱国主义教育内容-13

（三）充分利用时事、史实的爱国主义教育资源-14

（四）丰富爱国主义教育途径-15

（五）建构“家校社”合作平台，合力提高爱国主义教育实效性-15

三、结论-15

参考文献-17

附录一-18

致谢-20