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摘要

ABSTRACT

一、问题提出-1

二、调查对象与方法-1

（一）调查对象-1

（二）调查方法与工具-2

（三）数据处理方法-2

三、调查结果-2

（一）城、乡小学生参与网络游戏情况比较-2

（二）男、女小学生参与网络游戏情况比较-6

（三）小学生网络游戏参与程度与网络游戏起始年龄的关系-8

（四）小学生网络游戏参与程度与学业成绩的关系-8

（五）小学生网络游戏参与程度与父母素养的关系-9

（六）小学生网络游戏参与程度与老师劝诫的关系-13

四、主要结论与讨论-14

（一）城乡小学生网络游戏行为的差异-14

（二）男、女生网络游戏行为的差异-15

（三）与小学生网络游戏行为相关的因素-15

五、启示与建议-16

（一）学校角度-16

（二）家长角度-18

（三）社会角度-19

参考文献-20

附录1：小学生玩网络游戏情况调查问卷-22

致  谢-25

 

摘要：根据对城乡3-6年级822名小学生的问卷调查数据，分析了当前小学生参与网络游戏行为的现状与问题，发现绝大多数小学生都玩过网络游戏，农村小学生沉迷网络游戏现象比城市更严重，小学阶段是儿童开始玩网络游戏的高发期，开始玩网络游戏的年龄越小，越有可能沉迷网络游戏，学生学业成绩、父母文化程度和参与网络游戏行为对小学生参与网络游戏行为有显著影响，父母和老师对小学生网络游戏的态度劝诫具有重大作用。最后根据发现的问题从学校、家庭和社会的角度提出一些建议。

关键词：城乡；小学生；网络游戏