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摘要

ABSTRACT

引  言-1

一、绿色发展与绿色惩罚的内涵-1

（一）绿色发展-1

（二）绿色惩罚-1

二、绿色惩罚的价值-2

（一）有利于学生形成良好的个性心理品质，塑造健全人格-2

（二）有利于学生内化是非标准，适应法制社会-2

（三）有利于教师管理班级，有序开展教学活动-3

三、绿色惩罚的基本原则-3

（一）发展性原则-3

（二）尊重性原则-4

（三）灵活性原则-4

（四）适度性原则-4

（五）有效性原则-5

四、绿色惩罚的主要策略与方式-5

（一）剥夺型策略-5

（二）任务型策略-7

（三）修补型策略-9

五、绿色惩罚过程中应注意的问题-10

（一）惩罚前的心理沟通-10

（二）惩罚方式与措施的选择-11

（三）惩罚时的指导与监督-11

（四）惩罚中的疏导与激励-12

参考文献-13

致  谢-14

 

摘要：在新课改的推进下，越来越多的人提倡赏识教育，惩罚变成一个敏感词汇。随着法律颁布，明确教师享有教育惩戒权，惩罚再次走入大家的视线。但是，小学阶段的学生处于身心发展的重要阶段，教师如何使用惩罚才是科学有效的呢？本文探讨绿色发展理念下教育惩罚的含义，提出绿色惩罚原则与策略，并结合教学中的案例进行分析，提高惩罚的有效性。以学生身心健康发展为前提的绿色惩罚，注重发展，融入爱与艺术，有利于学生形成良好的个性品质，建构和谐的师生关系，也有利于教师实施教学管理。

关键词：小学生；惩罚；绿色发展理念；绿色惩罚