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摘要

ABSTRACT

一、代币奖励法的研究综述-1

（一）代币奖励法的心理学原理-1

（二）实施代币奖励法的意义-2

（三）代币奖励制度的构成要素-2

（四）实施代币奖励法的基本步骤-3

二、代币奖励法的应用现状-4

（一）研究方法-4

（二）研究结果-4

三、代币奖励法应用过程中存在问题的解决策略-8

（一）代币发放不及时导致强化效果没有达到预期问题的解决策略-8

（二）后援强化物失去吸引力问题的解决策略-9

（三）学生间竞争激烈相互攀比问题的解决策略-10

（四）个别同学脱离代币奖励制度问题的解决策略-11

四、小结-12

参考文献-13

附录-14

代币奖励法应用现状调查-14

教师采访大纲-16

致  谢-16

 

摘要：代币奖励法在我国小学教育管理中应用普遍。正确合理地应用代币奖励法能够规范学生的学习行为，从外部加强学生的学习动机，提高学生学习的效率和教师管理的效率。本文从代币奖励法的研究综、当前在小学教学中的应用现状、实施过程中出现的问题以及相应的解决策略等角度展开介绍。期望代币奖励法能够恰当地应用在小学教学活动当中，优化教育教学管理流程，减轻教师负担，培养学生良好的学习习惯。

 

关键词：代币奖励法； 强化理论； 课堂教学