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摘要

ABSTRACT

一、引  言-1

二、汉字书写的研究溯源-1

三、低年级学生汉字书写存在的问题-2

（一）字迹潦草-2

（三）页面不整洁-3

（四）“双姿”不正确-3

（五）缺乏汉字审美意识-3

四、低年级学生汉字书写问题的形成原因-3

（一）学生方面-4

（二）教师方面-4

（三）家长方面-5

（四）学校方面-5

五、低年级汉字书写指导策略与方法-6

（一）学生方面-6

（二）教师方面-7

（三）家长方面-7

（四）学校方面-7

参考文献-9

致  谢-10

 

摘要：汉字书写贯穿小学识字教学始终，是小学识字学习的重点内容，也是小学生学习其它学科的基础。在语文教学实践中可以发现，小学生的写字过程时常有错误发生，不仅影响写字的效果，而且影响学生对学习的积极性，甚至会遏制他们的学习和成长进程。我们要梳理小学汉字教学的相关研究，分析小学低年级学生汉字书写的存在问题及成因，探讨改善小学生汉字书写问题的方法，培养学生优良的书写习惯，掌握科学的写字技巧，提高小学低年级学生汉字书写能力，并在理解和体会汉字书写魅力的基础上，激发学生学习兴趣，促进他们综合素质的提高。

关键词：小学生；低年级；汉字书写