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摘要

ABSTRACT

一、引  言-1

二、数学校园文化建设的必要性-1

（一）数学校园文化建设的目的-2

（二）数学校园文化——隐性教育-2

（三）数学是校园文化的重要组成部分-4

三、数学校园文化建设的现状及存在的问题-4

（一）学生与教师对数学校园文化认知有限-5

（二）班级数学元素过少，数学学习氛围不浓厚-5

（三）学校开展数学活动的频率较低-6

（四）以数学校园文化为主题的教育活动十分缺乏-7

四、进行数学校园文化建设的策略-7

（一）调动数学校园文化建设的积极性-7

（二）扩大参与数学校园文化建设的群体-8

（三）营造良好的数学校园文化氛围-9

（四）开展以数学文化为主题的教研活动-9

参考文献-11

附录1：数学校园文化建设的现状及对策研究(学生问卷）-11

附录2：数学校园文化建设的现状及对策研究（教师问卷）-13

致  谢-15

 

摘要：近几年，随着小学教育研究领域不断深入，小学校园文化也越来越受到学校和社会各界的重视，笔者在经过大量资料查阅的基础上，结合小学校园文化建设的现状，以新区实验小学为例，分别从数学校园文化建设的必要性、数学校园文化建设的现状及存在的问题和进行数学校园文化建设的策略三个方面进行论述。通过调查发现存在四个方面的问题，这些问题来源于学生、教师和学校三个层面，在最后第三部分给出了相应的解决策略，希望能给学校在数学文化建设上提供一定的帮助。

关键字：数学文化；校园文化；建设