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摘要

ABSTRACT

前  言 ……………………………….…………………………………..……..1

1.小学数学中数形结合思想的表现形式 ………….…………………………1

  1.1以形助数 …………………………….……………………….…….……1

  1.2以形解数 …………………………….………………………..…………2

  1.3形数互助 .……….……………………………………………….………3

2.数形结合思想在小学数学教学中的运用 ………………………….………5

  2.1数形结合思想在小学数学概念教学中的运用 …………..…….………5

  2.2 数形结合思想在小学数学教学公式中的运用 ………………..………6

  2.3 数形结合思想在小学数学应用题教学中的运用..…………..…………7

3.数形结合思想在小学数学解题中的策略 …………………….……………8

结束语 …………………………………………………….……………………9

参考文献 …………………………………………………...…………………11

致  谢 ………………………………………………………...………………12

 

摘要：数形结合作为一种重要的数学思想方法，始终贯穿数学教学中. 由于小学生的数学理解能力受到限制，需借助于数和借助于形来帮助学生进行理解. 本文首先介绍小学数形结合思想的表现形式，然后从小学数学概念教学、公式教学、应用题教学三个方面讨论数形结合思想在教学中的运用. 最后给出数形结合思想在小学数学解题中的一般策略. 

 

关键词：小学数学；数形结合思想；形数互助；教学策略