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摘要

ABSTRACT

1.前 言 1

1.1 研究背景 1

1.2 研究现状 1

2.游戏教学在小学数学课堂应用存在问题分析 2

2.1 教师方面 2

2.2 学生方面 4

2.3 课堂运用方面 4

3.游戏教学在小学数学课堂应用的改进策略 5

3.1 教师要正确认识游戏教学 5

3.2 教师在课堂上要善于组织调控 6

3.3 游戏教学课前备课要充分具体 7

4.游戏教学在小学数学课堂应用的意义 8

4.1 有利于培养学生数学思考 8

4.2 有利于激发学生的学习兴趣 8

4.3 有利于师生交流和生生交流 8

结语 10

参考文献 11

致谢 12

 

摘要：在深化教育改革的背景下，针对基础教育阶段数学课堂中教学方法的单一以及教学内容的枯燥，以全面发展的学生观作为理论支撑，对于游戏教学目前的应用情况进行一系列的研究．通过研究发现，在小学数学课堂中恰当使用游戏教学可以很好的增强学生的学习动机，有效的提高教学效率，更注意学生学习习惯的养成．本文首先介绍了目前游戏教学在小学数学课堂的研究背景和应用现状，然后分别从教师、学生、课堂应用三个角度分析在实践过程中遇到的困难和问题，并找出解决方法，最后探究了游戏教学在小学课堂中应用的意义、优点、应用的原则和策略，并进行总结．

 

关键词：小学数学； 数学课堂； 游戏教学