需要金币： 1000 个金币 |
资料包括：完整论文 |  |
 |
| 转换比率：金额 X 10=金币数量， 例100元=1000金币 | 论文字数：11639 |  | |
| 折扣与优惠：团购最低可5折优惠 - 了解详情 | 论文格式：Word格式(*.docx) |  |
目录
摘要
ABSTRACT
1. 引言 1
1.1. 现状分析 1
1.2. 研究目的和意义 2
1.3. 研究思路与方法 3
2. 教学活动设计的原则与评价 3
2.1. 有效教学内容的设计 3
2.2. 有效教学设计的原则 4
2.3. 有效教学设计的评价 7
3. 小学数学教学活动设计案例分析及教学策略 8
3.1. 案例分析一：认识图形（一） 9
3.2. 案例分析二：三角形的内角和 12
3.3. 教学策略 15
4. 结语 17
参考文献 18
致谢 19
摘要：数学课程标准中指出教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。 本研究是针对新课改的要求，开展小学数学教学活动有效设计的研究与实践方法的讨论，从具体案例入手讲授有效设计的策略。
关键词：小学数学；有效设计；案例分析 |
