目录

摘要

ABSTRACT

1.引言 1

2.相关概念的界定 2

2.1应用题 2

2.2解决问题 2

3.小学数学解决问题教学案例分析 3

4.小学数学解决问题教学现状 8

4.1课堂教学中存在的问题 8

4.2课堂教学中的新变化 8

5.小学数学解决问题教学的策略思考 10

5.1重视创设问题情境 10

　　　 5.2重视解决问题策略的培养 10

　　　 5.3重视学生之间的相互启发 10

6.结语 12

参考文献 13

致谢 14

 

摘要：我国的课程标准已经经历了多次改革，“如何提高学生解决问题的能力”已然成为当下倍受关注的教学重点．

本文从应用题和解决问题这两个相关概念出发，剖析了新课标对小学数学解决问题的要求，并针对小学数学解决问题的教学案例进行深入分析，通过研究发现小学数学解决问题教学的新变化以及存在的问题，进而对小学数学解决问题教学的策略做进一步的思考．提出以下几点看法：1．要重视创设问题情景；2．要重视解决问题策略的培养；3．要注重学生之间的相互启发．

 

关键词：小学数学；应用题；解决问题