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摘要

ABSTRACT

1．应用题的定义以及常见题型. 1

2.应试教育中应用题教学存在的问题 1

2.1讲法枯燥，缺乏灵活性 1

2.2课后练习题量过大 2

2.3没有将应用题融入生活 2

2.4没有体现出学生为主体 2

3.常用的教学方式 2

3.1教师的教 3

3.1.1将应用题与生活实际联系起来 3

3.1.2布置适量的练习 3

3.1.3多利用数学软件及多媒体进行教学 4

3.2学生的学 4

4.教学案例分析 5

4.1优秀教师的一节课 5

4.2对此节课的分析 7

致谢 9

    参考文献 10

 

摘要：应用题在小学数学教学中占有非常重要的地位，是教学的重点，同时也是一个难点。在现阶段的教学过程中，不仅要重视学生理论知识的传授，更要培养小学生解决问题的思维与能力。解决应用题的过程就是培养学生运用理论知识去进行实践的过程，在解决应用题的过程中，不仅能够提高学生的抽象逻辑思维能力而且能够提高运算能力。本文针对现阶段小学数学应用题在教学中出现的问题及一些应对策略做出了讨论与研究。

 

关键词：

小学数学；应用题；教学策略