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摘要

ABSTRACT

1.简介 1

1.1小学数学概率统计课堂的教学现状 1

1.2概率统计教学方法和策略的研究意义与教育价值 1

2.小学数学概率统计的教学方法 2

2.1基本的小学数学概率统计的教学方法 2

2.2列举教学方法的选择技巧 4

3.小学数学概率统计的教学策略及教学片段分析 8

3.1“统计”的策略及教学片段分析 8

3.2“概率”的策略及教学片段分析 12

4.总结 16

参考文献 17

致谢 19

 

 

 

摘要：随着现代社会信息技术的不断发展，统计和概率越来越广泛地应用于生活的各个方面。统计和概率贯穿于整个义务教育数学课程，它是基础数学教育内容的四个部分之一，其中剩下三个部分分别为“数与代数”，“图形与几何”以及“综合与实践”[1]。本文就概率统计的教学方法及策略进行探讨，归纳总结了在小学数学中概率统计方面的一些教学方法，以及方法的一些选择技巧，并对概率统计课堂中的策略进行了分析。希望本文能够有效提高教师教学效率和学生学习概率统计效率，并提高学生对学习数学的兴趣。

 

 

关键词：小学数学课堂； 概率统计； 教学方法； 教学策略