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摘要

ABSTRACT

1.研究现状与主要问题 ...........................................1 

 

1.1国内关于小学数学的课堂和课外拓展教学的研究 ................1 

 

1.2国外关于小学数学的课堂和课外拓展教学的研究 ................3 

 

1.3 主要问题 ..................................................3 

 

2.小学数学的课堂和课外拓展的原则 ...............................4 

 

2.1 明确拓展目的，要有针对性 ..................................4 

 

2.2 精选拓展内容，注重实效性 ..................................5 

 

2.3 注重方法的引导 ............................................5 

 

2.4 坚持以学生为本 ............................................6 

 

3.小学数学的课堂和课外拓展的策略 ...............................7 

 

3.1 以教材为本，拓展延伸知识面 ................................7 

 

3.2 充分利用错误资源，知识拓展延伸 ...........................10 

 

3.3 鼓励学生动手操作，开展课堂拓展活动 .......................10 

 

3.4 根据学生的个体差异，设计课外拓展内容 .....................11 

 

4.总结与展望 ..................................................12 

 

参考文献 ......................................................13 

 

致 谢 .........................................................14 

 

摘要：小学数学拓展教学的内容多元、组织形式灵活，在具体实施过程中存在诸多难点.因此，开展小学数学拓展教学研究极具必要性. 本文首先阐述了小学数学拓展教学现阶段的研究成果以及在教学实践中所出现的问题，其次从小学数学拓展教学设计应遵循怎样的原则以及实施策略等方面阐述了如何有效的进行小学数学拓展教学. 借助高质量的小学数学拓展教学活动，期望为我们的数学课程注入一种新的活力.  

 

 

关键词：小学数学拓展；拓展教学设计；数学理解