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摘要

ABSTRACT

引  言 1

一、“以人为本”的教育理念在小学语文教学中的重要性 1

（一）“以人为本”的内涵 1

（二）我国小学语文教学的现状 3

（三）实施“以人为本”教育理念的重要性 4

二、“以人为本”的小学语文教学 5

（一）“以人为本”的小学语文教学应具有多元化的特点 5

（二）“以人为本”的小学语文教学应突出学生的主体地位 6

（三）“以人为本”的小学语文教学应具有创造性 7

三、 落实“以人为本”的小学语文教学的方法 8

（一）兴趣教学法 9

（二）情境教学法 10

（三）合作学习法 10

结  语 11

参考文献： 13

致  谢 15

 

摘  要：现代教育发展的核心是“以人为本”，语文教育应贯彻“以人为本”的教育观念，努力实现人的全面发展。但是，现如今应试教育在教育界仍占据重要位置，“填鸭式”教育给学生带来很大的压力，不利于学生的长远发展。因此，在教学中教师应该树立“以人为本”的教育理念，为学生的发展指明方向。在“以人为本”的小学语文教学中，教师的教学应具有多元化、主体化、创造性等特点，真正实现“以人为本”。落实这一教育理念的具体方法有：兴趣教学法、情境教学法、合作学习法等。教师要真正落实“以人为本”的教育理念，让学生达到全面健康发展。 

关键词：“以人为本”；小学语文；语文教学；多元化；创造性