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摘要

ABSTRACT

引  言 1

一、语文阅读教学中学生学习动力不足的原因 1

（一）教学目标不明确 2

（二）忽略学生的主体作用 4

（三）错误的提问方式 5

二、提高小学生语文阅读动力的具体措施 5

（一）激发学生的阅读兴趣 6

（二）优化阅读方式 7

（三）营造良好的阅读教学氛围 8

（四）采用任务式的教学方式 9

（五）学生自主学习为主，教师指导为辅 10

（六）利用各种活动培养学生的课外阅读兴趣 11

结  语 12

参考文献 13

致  谢 15

 

摘  要：本文主要阐述了阅读教学是小学语文教师的中心和重点工作，学生阅读动力不足的主要原因，以及如何提高学生语文阅读的具体措施三个问题。通过本部分内容的研究，激活小学生阅读动力的有效策略，可具体为营造良好的阅读教学环境、丰富阅读形式、开展课外阅读活动等六个方面。了解小学生阅读学习在教师教学中的地位和作用，明确培养学生良好的阅读兴趣是教师的基本任务之一。

 

关键词：小学语文；阅读教学；阅读兴趣；学习动力