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摘要

ABSTRACT

一、情境教学法概说 1

（一）何谓情境教学法 1

（二）如何创设情境教学法 1

二、情境教学法在小学语文教学中的应用 4

（一）确立正确的教学目标，优化教学方式 4

（二）结合小学生的心理特点来创设情境 5

（三）充分运用多媒体等现代工具进行情境教学 6

（四）提供充分的空间，保证学生的主角地位 6

三、情境教学在小学语文教学中的作用 7

（一）让课堂氛围更轻松更活泼 7

（二）能充分发挥学生的想象力 9

（三）有利于促进学生的全面发展 10

四、结语 10

参考文献 11

致    谢 12

 

摘  要：随着我国教育的不断改进，情境教学法已经被越来越多的教师所使用，对于小学语文的教学来说，情境教学法的使用是提高学习效率的有效方法。情境教学法就是指在教学的过程中，教师根据课文内容所描述的情境，通过创设出一些较为真实的、有一定趣味性的教学情境，为学生提供所需的学习资源，从而提高学生的学习成绩。在小学语文中使用情境教学法首先是教师要能够确立正确的教学目标，优化教学方式，还要能够根据小学生的心理特点在课堂上创设适合他们的教学情境，此外教师要充分利用身边已有的教学工具去为学生营造良好的学习环境，还要保证学生在学习中的主角地位。情境教学法在小学语文中也发挥着重要的作用，能够让课堂氛围更轻松活泼，让学生在愉快的课堂中学习，情境教学法的创设可以让学生发挥自己的想象力大胆的去想象去放飞自己的想象空间，还可以在一定程度上去促进学生的全面发展，帮助学生更好的学习语文学习更多对他们有用的知识。

 

关键词：情境教学法；概论；应用；作用