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目录
摘要
ABSTRACT
引言 3
一、小学语文古诗教学存在的问题 3
（一）缺乏教学互动 3
（二）教学方法单一 5
（三）缺乏教学深度 6
二、古诗教学中应用音乐的特点 7
（一）音乐应用要具有目的性 7
（二）音乐应用要具有合理性 8
（三）音乐应用要注重音乐和古诗融合的韵律美 10
三、音乐在古诗教学中运用的方法和效果 10
（一）配乐读诗，情深意切 11
（二）合乐唱诗，声情并茂 12
（三）由乐生境，激起共鸣 12
结语 14
参考文献 14
致 谢 17
摘 要：在新课程改革的背景下，传统枯燥乏味的古诗教学模式早已不适用于小学语文教学，将音乐融入于古诗教学，能够有效地调动学生学习古诗的积极性。目前小学语文古诗教学中存在着缺乏教学互动、教学方法单一、缺乏教学深度的问题，音乐的应用具有目的性、合理性和注重韵律的特点，我们应采取配乐读诗、合乐唱诗的方法，使古诗教学达到最佳的效果。
关键词：小学语文；古诗教学；音乐应用 |
