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摘要

ABSTRACT

一、神话故事与传统文化的传承 1

（一）何为神话 1

（二）作为传统文化构成要素的神话 2

（三）部编版语文教材神话分析 3

二、 神话教学在语文教学中的价值与作用 4

（一）神话故事在语文教学中的价值 4

（二）神话教学对学生的培养作用 6

三、神话故事在小学语文中的教学策略 8

（一）抓准关键语句，进行引导式教学 8

（二）朗读配合情境，丰富神奇画面 9

（三）仿写扩写文句，提升学生的语用能力 10

结  语 11

参考文献 12

致  谢 14

 

摘  要：我国传统文化顺着五千年的历史长河绵延至今，神话故事可以说是中华文化的源头，是古人们的奇思与想象，也是历史的真实痕迹。对于小学生来说神话故事充满吸引力，富有奇幻色彩以及神秘感。最新部编版小学语文教材引入多篇神话故事，理解编者的编排意图，透析神话故事教学的意义价值是深入研究此课题的基础。如何发挥此题材的优势与特点，运用适当的教学策略以激发学生的学习兴趣，通过神话教学培养小学生的语文素养、想象力以及创造思维能力，是需要我们深入探究的问题。因此本论文将以部编版小学语文教材为例来对以上方面的问题进行较为深入全面的研究分析。

 

关键词：神话故事；部编版；教学运用