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摘要

ABSTRACT

引 言 1

一、部编版小学语文教材插图概说 2

（一）教材插图的分布状况 2

（二）教材插图的类型 3

（三）教材插图的特点 4

二、部编版小学语文教材插图的教学作用 6

（一）教材插图的积极教学作用 6

（二）教材插图教学的不足之处 10

三、部编版小学语文教材插图在语文课堂中的运用 11

（一）课前发挥插图的先行组织者作用，激发学生的语文学习兴趣 11

（二）课中发挥插图的助读作用，提高学生语文学习的理解能力 11

（三）课后发挥插图的复习作用，锻炼学生语文学习的迁移能力 12

结  语 12

参考文献 13

致  谢 15

 

摘  要：由教育部门统一出版的部编版小学语文教材中增加了插图数量，并根据课文需求对插图进行排版，形式多样,各具特点。可见在语文课堂中插图的教学力量是不容忽视的，教师应高度重视并开发利用。本文将部编版小学语文教材插图作为主要研究对象，通过阅读文献、教材等方法对插图的教学作用展开研究。插图教学对学生的学习兴趣、思维能力、语文素养、情感态度价值观等方面的培养具有积极作用，在此基础上建议教师应充分发挥插图的先行组织者、助读者、复习者三种教学作用开展语文课堂，并提出部编版小学语文教材插图在配置、呈现形式上存在的不合理现象。教师应取其长处，去其短处，利用插图教学优化语文课堂，促进学生发展。

 

关键词：小学语文；部编版教材；插图教学