目录

摘要

ABSTRACT

引  言 1

一、微笑与课堂教学的联系 2

二、应用微笑教学的形式 2

（一）面部表情 3

（二）言语表情 3

（三）肢体表情 3

三、运用微笑教学的契机与方法 4

（一）个别学生注意力不集中时 4

（二）课堂氛围紧张时 5

（三）对学生表现给予肯定态度时 5

四、微笑教学的艺术魅力 6

（一）消除学生的紧张情绪，建立师生友好互动的桥梁 6

（二）创设积极向上的氛围，激发积极的学习兴趣 7

1．课前小游戏 7

2．采取“微笑教学”的形式 7

3．设置悬念 8

4．提高教师自身的教学艺术 8

（三）完成预定的教学目标，建立和谐有爱的师生关系 8

结  语 10

参考文献 11

致谢 12

 

摘  要：教师把微笑带进课堂，用微笑辅助课堂教学，不仅有利于调节课堂气氛，激发学生的学习兴趣，还能促进师生之间友好关系的形成。“微笑教学”是教学的最佳境界之一。作为教师，不但要学习微笑教学的形式，更要把握其背后的深刻内容，即师爱。教师对学生的关爱既能促进教学目标的顺利完成，也是影响学生心理健康发展的重要部分。由此可见，在信息时代的社会背景下倡导“微笑教学”是十分必要的。

 

关键词：教师；微笑教学；师爱；气氛；师生关系