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摘要

ABSTRACT

引言 1

一、小学语文口语交际能力培养的必要性 3

（一）适应社会发展的要求 3

（二）抓住儿童语言习得的关键期 4

（三）提高学生的综合素质 5

二、小学语文口语交际能力培养的现状 6

（一）小学语文口语交际能力培养存在的问题 6

（二）存在问题的原因分析 9

三、小学语文口语交际能力培养的具体方法 11

（一）建立良好的师生关系 12

（二）指导方法，让学生学会交际。 13

（三）创设生活化交际情境 15

（四）灵活运用教材 16

（五）评价多元化 17

结语 18

参考文献 19

致  谢 20

 

摘  要：随着新时代科学技术的迅速发展，人们之间的交往与合作日趋频繁，人与人之间的交际成为了最日常的工作。口语交际能力是交际活动中的重要媒介，是社会发展的需要，也是学生个体发展的需要。口语交际教学作为语文教学的重要组成部分，加强对学生口语交际能力的培养是其必要的教育任务。然而，由于传统的应试教育观念对教师的影响，口语交际在小学语文教学中仍未引起教师的充分重视。加之评价体系的缺乏、教师教学能力的不足使得口语交际教学还需在各方面进一步改进。

本文在梳理相关文献的基础上总结了小学语文口语交际能力培养的必要性，通过实习期间对课堂的观察提出口语交际教学中存在的问题并分析原因，依据“新课标”中对于小学口语交际能力培养的教学建议，结合部编版教材，提出针对小学生口语交际能力培养的教学方法。

 

关键词：小学语文；口语交际；培养；