目录

摘要

ABSTRACT

一、深入了解 1

二、分析成因 3

（一）学生自身的影响 3

1.学习方法和态度的影响 3

2.学生性格品质的影响 4

（二）家庭环境的影响 4

1.父母的文化水平和综合素质的影响 4

2.家庭教育环境的影响 4

3.父母的教育方法影响 5

（三）学校教育的影响 5

1.学校的管理教育的影响 5

2.老师教育方法的影响 5

（四）社会环境的影响 6

1.社会风气影响 6

二、对症下药 6

（一）先进生的培养方法： 6

1.辩证地看待先进生，对其适当评价。 7

2.帮助先进生认识自己，超越自己。 7

3.要加强先进生的挫折教育，锻炼受挫心理。 8

（二）后进生的转化方法 9

1.转化前，了解后进生。 9

2.转化时，以爱为主，以严为辅。 10

3.持之以恒，促进学生发展 12

参考文献 14

致谢 16

 

摘  要：每一个学生都是独一无二的个体，由于他们成长在不同的家庭环境，接受着不同的思想教育和社会生活的影响，产生了不同的兴趣特点和情感需要，因此在学习过程中也形成了不同的发展水平。要想成为一名优秀的教育工作者，要让处在不同发展水平的学生在不同的层面上都有所提高，就必须根据学生的个体差异进行因材施教，针对各类学生的特点和需要去做好不同学生的个别教育。要做到能正确处理管理教育中“培养”与“转化”的平衡，不仅要严格要求不断激励优秀的学生防止自满，更要用耐心和爱来教育后进生。

 

关键词：先进生；后进生；成因；个别教育；