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摘要
ABSTRACT
引 言 1
一、中等生群体在教育体系中的地位 1
二、中等生群体的心理结构特征 2
三、语文教学视野下中等生提升的对策 4
（一）用欣赏的眼光和平等的关注对待中等生，激发他们的潜能 4
（二）正确引导，因材施教 5
（三）培养自信心，鼓励中等生良性竞争 7
（四）关怀每一位中等生 9
结言 11
参考文献 11
摘 要：本文以中等生这个通常被忽视的群体作为研究对象。概述了这个群体的重要性和普遍的特征表现。对于这个群体的提升，语文教学比起其他学科占有更大的优势。在此基础上，提出在语文教学中进行正确地引导，因材施教；帮助他们重塑自信心；进行良性竞争的一系列对策。旨在通过语文教学来改善中等生的状况。
关键词：中等生；特征表现；语文教学；如何提升 |
